为进一步推进新课程改革,对接新高考,提高教师专业水平,济南九中围绕高考统领课堂、常态课提升开展了系列教学研讨工作。5月18日,教学管理部组织举办了第一期“九中大讲堂”,语文教研组孙军老师带来了题为“单元教学背景下的常态课”的主题报告。
讲座中,孙军老师带领大家重新认识了大单元的概念,了解了大单元教学的关键要素和特征。他谈到,大单元教学旨在通过小切口、小组合指向核心素养落实;通过设计真实情境任务使知识从零散走向关联,由浅表走向深入,由远离生活需要走向实际问题的解决,有效破解了高耗低效的教改难题。
孙军老师通过具体教学案例,从教什么、怎么教、怎么评三个方面向老师们详细介绍了大单元教学的课程思维在常态课中的运用。他强调,以结构化的学科知识促进学生思维结构层次不断提升,构建问题对话为主的新课型体系,打造以学习者为中心的课堂,让学生有能力主动、让学生有意愿主动、让学生有时间主动,是下一步大单元教学探索的方向。
苗校长对孙军老师的主题论坛给予了高度评价。他指出,优质课撑不起学校的未来,只有常态课才能让学校走的更远。他要求老师们会后继续深入学习研究,处理好知识与知识、知识与生活、知识与情感、知识与结构的关系,复盘总结,创设九中常态课提升的新样态。 (文字:胡玉玲 图片:魏璐 编辑:刘璐 审核:王堃) |