为进一步提高课堂教学效率，落实生物学学科核心素养，实现课堂教学立足于本、立足于活、立足于实。近日，济南九中生物组开展教学诊断活动，对李晓璐、杨玉两位青年教师的高二新授课进行教学诊断，全体生物老师参与本次活动。

3月23日，由李晓璐老师执教的《动物细胞培养》一课，利用人民英雄何博的事迹，创设真实的教学情境，充分挖掘生物学科的育人价值，使学生认识到动物细胞培养与生活的密切联系，落实了立德树人的根本任务。另外，李老师利用多种教学形式，将抽象知识生动化、具体化，进一步拓展学生视野，营造了丰富多彩的课堂活动。

3月29日，由杨玉老师执教的《动物细胞培养技术与单克隆抗体》一课，以“单克隆抗体”为主线，围绕单克隆抗体的制备技术、流程和应用，在生成问题和解决问题中实现了课堂教学目标。另外，杨老师通过联系癌症患者的治疗情况，帮助学生认识到科学技术的应用前景，激发学生学习热情。

课后，生物组全体老师对两位老师的课堂教学进行诊断，从课堂教学环节、活动设计和师生互动等不同角度进行剖析，并提出了宝贵建议和改进方法，李老师和杨老师表示受益匪浅、获益良多，今后将不断强化自身素质和教学水平，继续带领学生探索神秘广阔的生物世界。

（文字：杨玉  图片：李晓璐  编辑：田润泽  审核：马蓉蓉）