为进一步提高教育教学水平，关注课堂，关注学生，11月21日上午，济南九中2017级地理备课组王林平老师展示了一节集体听评课。学校主要领导、年级负责人以及其他学科共二十几位老师参与了听课和之后的集体评课。

  王林平老师积极探索课堂教学的四优化：优化教学内容，实现国家课程校本化，创造性的使用教材，精炼适合学生学情的教学内容；不断优化教学组织结构，提升教学设计的有效性和针对性；进一步优化学法指导，提升学生学习力；优化教学手段，通过现代教育技术提高课堂效率，积极探索适合我校学情的课堂教学模式。为了向大家充分展示地理组的教学内容，王老师进行了精心的准备，他设计的教学过程严谨紧凑，能够充分运用多媒体教学工具帮助学生深入理解，并且通过自己声情并茂的讲解深入浅出的把学生带入文本，创设情境，指导学生轻松而又愉悦的理解原理、接纳知识点。同学们踊跃发言，情绪高涨地投入到课堂中来。课堂进行中,与课老师们也情不自禁的融入到课堂当中,积极参与王老师所创设的情景。        听课后老师们进行了交流评课，评课环节中各位领导老师积极发言，肯定了王老师本节课优点，同时还提出了中肯的、可借鉴的建议。大家对王老师以身边熟知的事例导入，注重学科核心素养的培养，以疑问开发思维，渐进式诱导教学的设计理念津津乐道，老师们为他在教学的整个过程中彰显的教育智慧而喝彩！

   地理组集体听评课的成功开展，将进一步加强学校不同学科间的交流与互动，有利于形成融洽的教风学风，浓郁的教研氛围；同时，也促使教师们对在教学上的一些不足进行一些反思和探索，为今后教学水平的提升、教学研究和发展打下坚实基础。此外，对推动我校 “课堂四优化”教学的发展将会产生积极的影响。

（撰稿：王林平   摄影：李瑞国    审核：黄久娟）